3月28日下午，党委教师工作部/教师发展中心组织召开“教师八项教学实施必修基本功锤炼”专题培训交流，参会人员为各二级学院教师代表及2022年新进教师。

会上，建设工程与管理学院副院长岳乌云高娃做了课程思政教学改革与思考相关论述，提出“一三三思路”，指出在课程思政建设路径上要做到全面落实隐性与显性相结合、智育与德育相结合，潜移默化地培养学生的民族情怀、工匠精神和社会责任感。

建筑与规划学院副院长马弘跃分析了课程思政研究概况，并以建筑制图课程为例，阐述了关于课程思政的实施策略。

交通与市政工程学院副院长王静针对课程体系建设分享经验，强调课程体系建设的系统性，做好应模块化课程构建，注重课程的增值评价，做好课后反思工作。

现代服务与管理学院赵亭亭老师分享赵迁远教授的课程思政案例，指出教师要从知识点、知识模块的重组、思政内涵深入发掘思政元素并融入到专业课教学，同时注重教学案例多样性、教学方法多元化，深入了解学生个人发展需要，引导学生做好人生规划。